他们就可以自由地在纸上创作一些东西。值得回顾一些与青少年心理治疗的特殊性相关的想法,以支持这一可能的技术提案。 Peter Wilson (1987) 认为精神分析治疗师和青少年之间存在着巨大的紧张关系。青少年仍然受到青春期精神和心理影响的影响;他充满了成为成年人并与他人分离的新的兴奋和恐惧。他正处于过渡状态,生活在一个成年人不容易理解的充满不确定性和混乱的奇怪世界中。 他还指出,青少年的特点不符合精神分析心理治疗的传统要求。分析师面临着相当大的阻力,这种阻力与特定的精神病理学无关,而是特定于发展本身的时刻。此外,分析师还必须面对家庭的压力和阻力;青少年的行为以及他在情况下明显的粗心和粗心加剧了他们在极度焦虑的情况下工作。 治疗需求很少来自青少年患者本人。该作者提出,他的分析治疗的基础是治疗师适应这种特定发展状态的灵活性。成功更多地取决于分析态度而不是特定技术。这在很大程度上取决于治疗师容忍矛盾、特定阻力、困惑的能力,以及作为发现之路的一部分采取行动的能力。 青少年在心理治疗期间绘画的想法也与创造力有关。